袁敏 已认证院士
作为一名大班教师，我一直在寻找新的教学方法和资源，以吸引孩子们的注意力，让他们更加积极地学习。最近，我发现了一种非常有趣和有效的教学资源——绘本。
绘本是一种适合儿童阅读的图画书，它不仅包含了丰富的图画和文字，还能够通过故事情节来传递知识和价值观。在我的教学实践中，我发现使用绘本来教授旅行知识是非常有益的。今天，我将分享一下我在大班教学中使用的番茄的旅行绘本教案。
一、选择绘本
在使用绘本来教授旅行知识之前，我们首先需要选择一本合适的绘本。在我的教学中，我选择了《番茄的旅行》这本绘本。这本绘本以番茄为主角，通过番茄的旅行经历，向孩子们介绍了不同国家的文化、风俗和地理知识。
二、教学目标
在使用绘本来教授旅行知识时，我们需要明确教学目标。在我的教学中，我设置了以下几个目标：
1.了解不同国家的文化和风俗。
2.学习如何规划旅行路线。
3.培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力。
三、教学步骤
1.引导孩子们观察绘本
在教学开始前，我会让孩子们先观察绘本，了解番茄的旅行经历。我会引导孩子们观察绘本中的图片和文字，让他们了解不同国家的文化和风俗。
2.讲解旅行知识
接下来，我会根据绘本内容，向孩子们讲解旅行知识。比如，我会向孩子们介绍不同国家的地理位置、气候和人文景观等。
3.规划旅行路线
在了解了旅行知识后，我会让孩子们一起规划番茄的旅行路线。我会让孩子们分组，每个小组负责规划一段旅行路线，包括景点、餐厅、住宿等。
4.阅读绘本
在规划完旅行路线后，我会让孩子们阅读绘本，了解番茄的旅行经历。在阅读过程中，我会引导孩子们关注细节，理解故事情节。
5.讨论和总结
在阅读完绘本后，我会让孩子们进行讨论和总结。我会让孩子们分享自己的旅行路线规划和感受，同时也会向孩子们提出问题，让他们思考和总结所学知识。
四、教学评估
在教学结束后，我会对孩子们进行评估。评估方式包括口头问答、小组展示和书面作业等。通过评估，我可以了解孩子们对旅行知识的掌握情况，并及时调整教学策略。
五、教学反思
在教学结束后，我会对本次教学进行反思。我会思考教学中存在的问题和不足，以及如何改进和提高教学质量。
总之，在大班教学中使用绘本来教授旅行知识是非常有益的。通过绘本，我们可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。同时，我们也可以通过故事情节和角色形象来传递知识和价值观，让孩子们更好地理解和接受所学知识。
