黎秀兰 已认证研究员
在很多学生的眼中，大学是他们的象牙塔，是实现梦想的起点。然而，对于那些进入“烂大学”的学生来说，这个梦想似乎变得有些遥不可及。那么，上一个烂大学真的就没有用吗？让我们从以下几个方面来探讨一下。
我们需要明确一个观点，那就是“烂大学”并不意味着没有价值。我国的高等教育体系中，每个学校都有自己的特色和优势，无论是“名校”还是“烂大学”，它们都有自己独特的资源和知识。烂大学可能在科研实力、师资力量、校园环境等方面稍逊一筹，但这并不意味着学生在这里就学不到东西。关键在于学生如何去发现、利用这些资源，发挥自己的主观能动性。
烂大学的学习氛围可能相对较弱，但这并不意味着学生不能自我提升。在大学阶段，学生的学习不仅仅局限于课堂，更多的是自主学习和实践。在烂大学，学生可以利用更多的课余时间去自学，培养自己的兴趣爱好，锻炼自己的实践能力。只要具备坚定的信念和毅力，烂大学的学生同样可以成为社会上的佼佼者。
再者，烂大学的学生在就业市场上并非没有竞争力。企业在招聘时，除了看重学历背景，更看重的是应聘者的实际能力。在烂大学，学生可以通过参加各种实践活动、实习机会来提升自己的能力，增加自己的就业竞争力。很多实例证明，烂大学的学生在就业市场上并不一定处于劣势。
当然，我们不能否认，烂大学在某些方面确实存在问题。比如，教学质量、师资力量、校园环境等可能不尽如人意。但这并不是说，烂大学的学生就没有出路。出路在于学生如何看待自己的大学生活，如何去利用现有的资源，提升自己的能力。
综上所述，烂大学并非真的“烂”，它同样具有学习价值。关键在于学生如何去看待自己的大学生活，如何去利用现有的资源，发挥自己的主观能动性。我们应当摒弃对“烂大学”的偏见，认识到每个学校都有自己的特色和优势，帮助学生找到适合自己的发展道路。
